【情感传真】忆迦陵先生

我认识迦陵先生是在2018年。那年，先生向南开大学捐赠1,857万元，设立了“迦陵基金”。

我头一次在南大听文学课时，看见一位身材高挑、气质优雅的老太太手捧一卷诗词，款款走进课堂。她便是叶嘉莹先生，号迦陵。

“菡萏香销（是）翠叶残，西风愁起（那）绿波间，还与韶光共憔悴，（我是）不堪看……”

这读词的方式和特别的语音语调，一下子吸引了我。原来，还可以如此品读诗词，不光气韵由己，更可另附虚词，将自身带入，真是令我耳目一新。

迦陵先生的授课让我大开眼界：读诗诵词，岂是死记硬背，刻板为之？诗词是吟唱出来的！

就这样，先生从吟咏入手，把我带入了诗词的至臻化境：从《花间集》到《人间词话》，谈诗词超脱时空的浩瀚意向，聊王国维的人生三境——立志、苦修、收获，讲冯延巳主信臣忠却三起三落，讲韦庄成就帝业却永思故土，讲千古词帝李煜的半生奢靡半生愁，讲开豪放词先声苏轼的人生不幸词家幸……

我在课堂上总是静静地听，细细地想，下课也独行独坐。不合群的我，引起了迦陵先生的注意。

与她一番春风化雨般的交谈中，我述说了自己的苦闷：少小父母离异，青年学业不成，成年衣食奔波……先生安静地听我说完，悠悠说道：天以百凶方成就一词人啊。随后，先生为我念了首她写的诗：“哭母髫年满战尘，哭爷剩作转蓬身，谁知百劫余生日，更哭明珠掌上珍。”

最后，先生语重心长地劝说：“你这点挫折算什么？我们学词，更要学词人的不屈精神。坚强起来，不要总沉浸在过去，要心向未来，尽快融入南大的学习氛围。”

再后来，我对先生有了更多了解：1924年7月2日生人，北京人，本姓叶赫那拉，满族，加拿大籍华人。先生前半生遭逢劫难，生活困顿，婚姻惨淡，女儿离散。但孑然一人的她，在独自生活的后半生里，选择活跃在讲坛之上，把全部心血都献给了她热爱的教育事业。

我才知道，她恬淡冲和的背后是刻骨铭心的父不幸、夫不幸、女不幸；我才明白，她深悟诗词的原由是通达的人生观、价值观、世界观。因为罹难，才体悟韦庄的怀恋故土；因为困苦，才通达苏轼的清雄放旷；因为惨淡，才看透世间的儿女情长。

在先生的开导下，我找到了自信，不再特立独行，而是积极参与同学间的讨论，课上也努力与先生互动。

一次，先生让我们每人做首诗。我突发异想，说出了“手机频频按”的诗句。下课后，先生把我叫去，耐心教导我要深悟诗意，不可轻浮造次，像我课上写的诗，太过轻薄，不应提倡，诗是要言志的。

先生，谢谢您的教诲！我何其有幸，成为您的学生，在您的悉心教导下成长，因您的鼓励成为了更好的自己。

可是，您走了，在2024年11月24日辞世。生前的您是多么圆融，多么透彻，您走得又多么了无牵挂。正如您所讲的苏词一般：一蓑烟雨任平生，归去，也无风雨也无晴。

天津园区  杨彦君/文  林曼婷/图