父亲生于1949年，属牛。他只在人间走过40个春秋，却留下许多值得我们铭记的往事。
父亲是一位老师，教语文。他喜欢阅读，几乎能做到过目不忘，极擅长讲故事。我年少时那些柳絮纷飞的春天傍晚，或是夏夜乘凉的禾场上、深秋时全家老小在灯下剥棉的夜晚、冬日晚饭后的闲暇时光，听父亲讲故事成为我们家的保留节目。
那时，我家并不宽裕，母亲务农，爷爷奶奶年过七旬，我们姐弟仨都还在读书。那个年代物质的贫乏与生活的艰辛，我一样也没少体验过，但我能真切感受到精神上的富足、愉悦，这种内心的丰饶与充实，许多年来都未曾消減。现在回想起来，这得益于父亲讲述的故事，那些故事里有太多有益于成长的营养元素，供我们在后来的日子里汲取、吸收。
父亲都讲了些什么呢？英雄人物，是他故事里永远的主人公。无论《三国演义》还是《水浒传》《隋唐英雄》，亦或是《野火春风斗古城》《钢铁是怎样炼成的》，这些故事被父亲娓娓道来，如潺潺清泉，让我听得如痴如醉。我尊敬父亲，也崇拜父亲，他是我的思想启蒙老师。
除了会讲故事，父亲在教育方面也很有一套。他并不认为成绩好的学生就一定会有大出息，成绩差的孩子将来就一定没作为。对那些调皮捣蛋的学生，他依然疼爱，就像对待自己的孩子。他坚持因材施教，坚信“有教无类”。有一年，他从小学调到初中任教，班上的学生们得知，个个在课堂上哭成了泪人，包括平常最调皮的学生。他说：“孩子们，不要哭，好好学习，考到一中来，我在一中等你们。”
我小时候喜欢用捡来的粉笔头在墙壁上、客厅地面胡乱涂鸦，爱干净的爷爷经常呵斥我，父亲却从来不制止，他认为这是一种创造，甚至还鼓励我说：“老幺字写得不错，语句也蛮通顺，写吧，大不了用抹布擦掉。”父亲的话，让我的“创造力”更足，大门上、门廊边，都留下了我的“文学作品”。读小学三年级时，老师布置作文《一件小事》，这对早就在家里的墙壁和地板上写过类似“文章”的我来说，自然不在话下。我是班上第一个交作文的人，后来，这篇作文还被当作范文在班上朗读——这是我生平第一次被老师当众表扬。从此之后，我对作文一直信心十足，从不怯场。
父亲也有严厉的时候，记忆中，我挨过父亲一次打。六岁时，我很挑食，吃饭时不是嫌这道菜太咸，就是说那道菜不好吃。也许是我在姐弟仨中最小，奶奶总宠着我，我再任性，她也不生气。那天，我挑肥拣瘦、不好好吃饭，大家都没理我。我把筷子扔在饭桌上，不满地说：“我不吃了。”说着，我就离开饭桌，跑到屋外去玩。也许是我扔筷子的行为激怒了父亲，他放下饭碗，铁青着脸追了出来。我看到情形不对，赶紧往河边跑，心想：实在不行就跳到河里，省得挨打。但我在半途就被父亲生擒，屁股上挨了好几个巴掌。父亲边打边训诫：“看你下次还扔不扔筷子。”我当场向父亲承认了错误，跟着他回去，乖乖吃完了碗里的饭。
这次挨打，让我记忆深刻——父亲教年幼的我懂得了礼貌与尊重，学会了勤俭节约、爱惜粮食。从此，我再没有挑过食。
FIT(宝科) 江克线
父爱如山，母爱如水
作者很幸运，有一个正直、坚韧、爱家护妻疼儿的父亲。
记忆里，我的父亲也是很严厉，小时候做错事的时，也会大声的呵斥。但是父亲对我们学习特别关心，重视学历教育，教会我们学自立自强，遇事沉重冷静，不悲不弃，教会我们做人的道理。
教书育人刻有先生骨子里啊.
父爱深沉，温柔的印刻在血脉中的守护着。小时候虽没有被挨揍过，但是父亲历声说话，就乖乖的该干嘛干嘛。
父爱如山，爱在细节。
苦并快乐着，玩并懂事着，这就是成长、成熟。
感人至深。